Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

Ön a Pro-M Zrt. nyilvános rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.

Neveléstudomány

Neveléstudomány (1569)

Társadalomtudományok > Neveléstudomány
Oktatás (1144)
Tanuláselmélet (10)
Kutatás-módszertan (14)
Didaktika (310)

Célirányos idő és tartalommenedzselés 14-16 évesek
Szijártó Bese Bálint 11 éve - 8:47

Idő és tartalommenedzselés 9-10. osztályosok
Varga Dávid 11 éve - 13:45

Az iskolai teljesítmény és azok külső
Körző Nóra 11 éve - 09:03

Az iskolai teljesítményekre vonatkozó
Zágonyi Beáta 11 éve - 6:57

Az iskolán kívüli foglalkozások hatása a
Bende Lilla 11 éve - 6:49

Megnyitó: Perjés István, ELTE PPK Iskolapedagógiai
Dr. Perjés István
Dr. Ollé János 11 éve - 7:17

Köszöntő
mtabtk Dr. Prof. N. Horváth Béla 11 éve - 5:47

Fizikatanár - képzés Szombathelyen
sek Dr. Prof. Kovács László 11 éve - 31:03

Tudomány és város
sek Dr. Prof. Pusztay János 11 éve - 25:16

Egy mestermű rejtett üzenete
mindentudas Dr. Fábri György
Dr. Somfai László
Jandó Jenő 11 éve - 45:22

Hogyan lehet egyszerre játékos és tudományos a
mindentudas Dr. Prof. Szabó Gábor
Dr. Nagy Anett
Härtlein Károly
Piláth Károly 11 éve - 1:17:24

Együtt vagy külön? Cigányok, romák, magyarok és az
mindentudas Dr. Forray R. Katalin 11 éve - 56:06